Evidencia

Unidad 5. Diseña estrategias de aprendizaje basadas en las tecnologías de la información y la comunicación de acuerdo con el nivel escolar de los alumnos.

Fundamentación de la evidencia:  Al realizar actividades de este tipo se consideran muchas cosas, el tipo de material, los estilos de aprendizajes, la edad de los alumnos y la duración de los videos o música, pues dependiendo de esos factores se puede inferir el éxito de la estrategia. Se muestra un ejemplo a  continuación.

Descripción de la evidencia: Se implementa el uso de las tecnologías de la información en la planeación de "Cine" a través de la proyección con un cañón del capítulo de una serie. Dicho capítulo surge del interés de los alumnos. A través de algunas sesiones los alumnos llevan a cabo actividades que al final les permitirán obtener la oportunidad de ver una serie en el "Cine".

La planeación diseñada se muestra a continuación, en ella está inmersa la estrategia basada en las tecnologías de la información y la comunicación.

Reflexión de la evidencia: Utilizar las TIC como estrategia es muy efectivo para fomentar la motivación en preescolar. Generalmente los niños de ahora están inmersos en la tecnología y, llevarles un poco de ésto al aula les da mucha alegría. La experiencia que me llevo con esta situación es muy gratificante, no sólo porque se cumplió un interés que surgió de los alumnos por el cine, sino por que me permitió utilizarlo como estrategia para lograr otros aprendizajes.