Evidencia.

Unidad 1. Utiliza estrategias didácticas para promover un ambiente propicio para el aprendizaje.

Fundamentación de la evidencia: Según Tuc (2013) "El clima del aula debe ser un ambiente facilitador del aprendizaje, implica elementos como: organización del aula, relaciones interpersonales, programación de contenidos, establecimiento de normas, entre otros." En esta ocasión, de acuerdo con la unidad de esta competencia nos enfocaremos en la programación de contenidos como estrategia para promover un ambiente propicio para el aprendizaje.

Durante el transcurso de la carrera se identificó como debilidad la coordinación de tiempos y actividades por lo que se optó tomar un momento antes de clase para hacer un cronograma. Éste permitía en todo momento observar el tiempo estipulado para cada actividad, de igual manera se recurría al uso de alarmas que me alertaran sobre el tiempo que quedaba para cerrar actividades, llegó a se funcional pero poco ágil. A continuación se muestra una alternativa implementada.

Descripción de la evidencia: Se consideró hacer partícipes a los alumnos del cronograma como actividad para iniciar bien el día, les presentaba el plan del día con apoyo de imágenes al principio y después con puras letras, los alumnos tenían conocimiento sobre lo que se realizaría a lo largo del día, y ellos mismos comenzaban a mencionar qué actividad seguía cuando acabábamos una. A continuación se muestran algunas fotos tomadas sobre la manera de organizar las situaciones de aprendizaje con los alumnos.

Cronograma sin dibujos de referencia.

Cronograma con dibujos de referencia.

Reflexión de la evidencia: El hacer partícipes a los alumnos en la organización de actividades fue más funcional que no hacerlo, además los alumnos desarrollan sus conocimientos sobre los patrones temporales al saber día con día que se realizará al principio, durante, después y al final. Es una estrategia que me funcionó mucho y que seguiré aplicando y renovando con el paso del tiempo.

Referencia:
Tuc, M. (2013) "Clima del aula y rendimiento escolar" Guatemala. Consultado en: http://biblio3.url.edu.gt/Tesario/2013/05/09/Tuc-Martha.pdf